Вернуться на главную страницу
Интернет давно уже стал одной из неотъемлемых частей нашей повседневной жизни. Однако умеем ли мы пользоваться теми возможностями, которые он нам предоставляет? Каждый день мы тратим массу времени на поиск нужной нам информации, но, даже найдя то, что на первый взгляд соответствует нашим требованиям, мы довольно часто ошибаемся.
>>
Проблема трансформации души в современном образовании
Во все века школе доверялась великая миссия – воспитывать душу ребёнка. Но что есть душа – в различные эпохи понималось по-разному.
Вопрос о том, как ввести знание в душу ребёнка абсолютно тождественен вопросу что такое наука? Какое знание является научным? В педагогике начало науки и начало вхождения знания в душу ребёнка должны совпасть. >>
Учат в школе, учат в школе, учат в школе...
На нашем сайте читатель может найти множество статей о деградации системы образования. Мы не обошли вниманием ни, так называемую, профессионализацию, на деле предлагающую студентам лишь набор навыков для выполнения частичной производственной функции и лишающую возможности человеческого развития, ни клерикализацию, ни просто катастрофическое снижение качества среднего и высшего образования, ни уменьшение его доступности, ни болонский процесс. В этой статье речь пойдет, о другой - человеческой стороне деградации. Все понимают важность образования для человека, при чем, начиная с самого раннего возраста. Но когда родители отводят своих детей в школу или детский сад, часто оказывается, что учиться они там будут далеко не всегда «доброму, умному, вечному». Я предлагаю читателю рассмотреть несколько таких случаев, которые произошли в Киеве, но они могли иметь место в других городах. >>
«Пласт» – кузница кадров украинского нацизма, и борьба с ней
Вместо разрушенной пионерской организации в школы Украины пришли скауты. К нашему счастью, правящая буржуазия еще не дотянулась своими лапами до детей в плане воспитания из них янычар. Но это до тех пор, пока классовая борьба находится в зачаточной стадии. >>
Не секрет, что знания, которые дают нам в стенах высших учебных заведений, сегодня все больше и больше отдаляются от универсальности, сводясь к формальному набору фактов и навыков, без которых профессионал не может обойтись на производстве. На старших курсах студенты уже не стесняются требовать от преподавателя опускать материал «для общего развития», а выкладывать только то, что понадобится им на работе. Их можно понять: в современном мире нужно быть конкурентоспособным, что достигается безупречным владением своими функциональными обязанностями в производстве капитала. >>
Секретарь парткома (Памяти В. П. Деркача)
В 1956 году В.П. Деркач написал книгу «Розумні машини». Вышла она в 1957, но прежде, еще в 1956, она попала на рецензию к В.М. Глушкову. Хочу взять на себя смелость предположить, что она сыграла определенную роль в том, что Глушков по-настоящему открыл для себя кибернетику.
>>
Школа как фабрика буржуазного сознания. Часть 3
...И именно это «людоедство» восхваляли «Суперкнига» и «Летающий Дом». Традиционное православие эти моменты деликатно обходит (поскольку феодальное христианство ещё несло в себе букву первоначального духовного протеста против рабства), а протестанты нет, наоборот - гордятся ими. Реальный и мнимый гуманизм Нового Завета - это уже поздние сезоны в демонстрации данных мультсериалов. В первые три-четыре года показа детям предлагали «болеть» за жестокого палача и его «избранный» народ, безжалостно вырезавший слабых соседей, подлостью и обманом («Божьей помощью») опутывавший сильного. >>
Книга о фундаментальных вопросах физики
Возможна ли в науке критика с марксистских позиций, которая не являлась бы очередным примером обскурантизма? Да, возможна, и в качестве примера можно привести размещенную в библиотеке нашего сайта книгу одного из крупнейших советских физиков-теоретиков В. А. Фока "Теория пространства, времени и тяготения". Как пишет сам автор, "Общефилософская сторона наших взглядов на теорию пространства, времени и тяготения сложилась под влиянием философии диалектического материализма, в особенности же под влиянием книги Ленина "Материализм и эмпириокритицизм". Учение диалектического материализма помогло нам критически подойти к точке зрения Эйнштейна на созданную им теорию и заново ее осмыслить.". >>
Сегодня 22 сентября 2012 г. всей семьёй решили съездить в «Горки Ленинские». Очень понравился музей В. И. Ленина — новое здание. Для посетителей включают всю экспозицию, которая досконально и в очень доступной форме показывает становление молодой Советской республики в период с 1917 г. по 1924 г., роль В. И. Ленина в создании нового общества свободных людей. Музей поражает посетителей методами представления информации о том периоде нашей истории. С технической точки зрения никакие современные 3Д, 5Д и IMax кинотеатры не сравнятся с музеем В. И. Ленина, который был создан в СССР. >>
Молодёжные журналы как показатель общественного невежества
Проблема детского и юношеского чтения в наше время актуальна как никогда. И вопрос здесь стоит не столько в количестве молодёжи, которая вообще что-либо читает, сколько в том, что всё-таки читает тот процент юношества, которого это интересует. В ХХI веке, когда избыток информационного мусора даёт о себе знать, мы сталкиваемся с ещё одной глобальной проблемой. Молодёжь, да и более старшие представители общества, совершенно не способны фильтровать поступающую и воспринимаемую информацию, а так, как количество информации с каждым годом растёт, наступает время полной дезодаптации человека в современном обществе. >>
