Вернуться на главную страницу

Маркс и Ильенков. Философско-педагогическое эссе

2018-12-04   Валерий Суханов

 Маркс и Ильенков.  Философско-педагогическое эссе

Несмотря на простоту ильенковских текстов, понять философа совсем не просто, поскольку Ильенков всегда в переходе от Маркса к Гегелю и обратно. И это вовсе не «флюгерность» ученого - наоборот - собственная, личностная позиция, присущая лишь ему одному и никому более. Если Маркс обязан был быть непримиримым борцом с гегельянством, дабы утвердить свою материалистическую позицию, и этот момент при первом прочтении классика явно бросается в глаза, то Ильенков всегда обнаруживает в Марксе то, что не заметно при поверхностном чтении. При этом Ильенков как бы ничего и не делает, - он лишь «на ладошке» (выражение Эвальда Васильевича) показывает нам, что для победы над гегельянстом Марксу понадобился не кто-нибудь, а сам Гегель. >>

теория образование

Что не так с современным искусством?

2018-11-28  Ильин Иван Александрович

Что не так с современным искусством?

Кто сказал, что современная музыка очень плохая и примитивная? А кто говорит, что плоха не музыка сама по себе, а те люди которые её слушают? Ведь они в большинстве своём существа достаточно консервативные и революция в культуре воспринимается ими как крушение чего-то святого... И вообще, с чего вдруг мы берем на себя такую ответственность: давать оценку чему-либо? Было бы достаточно наивно выставлять те субъективные представления, которые становятся формами нашего сознания, исключительно как результат действия нашего мышления.  >>

теория общество

Техника чувственного

2018-11-25  Андрей Мельников

Техника чувственного

Довольно часто наука и техника противопоставляются искусству, и тем самым разум противопоставляется чувствам. Эта дихотомия обнаруживается в истории общественной мысли как постоянно хождение по кругу крайнего рационализма и крайнего иррационализма. Возможен ли выход за пределы этого замкнутого круга? Художественная литература рубежа 19-20 веков оставила не одну попытку такого выхода, и наиболее интересными являются две — «Контрапункт» Олдоса Хаксли и «Что делать?» Николая Чернышевского.  >>

теория культура

Куда и как движется литературная критика?

2018-11-23  Лилия Григорьева

Куда и как движется литературная критика?

Литературно-критический анализ в собственном смысле оформляется благодаря Н.М. Карамзину, который создал рецензию как новую форму литературной критики. В 1833 году развернул свою литературную деятельность В.Г. Белинский, которого можно смело назвать непримиримым борцом с «запоздалым» романтизмом (1840 г., дискуссия о поеме «Мёртвые души» Н.В. Гоголя). Белинский настаивал на том, что изображение действительности в художественном произведении должно отражать реальные отношения между ними, схватывать их в движении.  >>

теория история

De politica (О политике). Часть XII. Проводники измены

2018-11-07  Włodzimierz Podlipski

De politica (О политике). Часть XII.  Проводники измены

В нашем случае будет не про шовинизм, хотя удивить «недостатком интернационализма» в кругах политического коммунизма очень сложно - обыденностью, по крайней мере в Польше и Чехии являются попытки патриотических заигрываний. Всё просто. Те, кто довёл движение до политического поражения и превращения в чуть заметное сообщество на задворках общественной жизни, больше «в коммунизм не играют». А те, кто остался, те вынуждены не замечать, что повторяют те самые ошибки, которые уже привели к краху.  >>

теория политика

Патриотизм и война

2018-10-27  Василий Пихорович

Патриотизм и война

Сначала этот материал назывался «Национализм и война», но ввиду того, что в современном так называемом цивилизованном мире не так уж много можно найти стран, где слово национализм не имело бы резко негативного оттенка и не вызывало бы ассоциаций с крайне правыми политическими силами неонацистского характера, название пришлось откорректировать, иначе кто-то бы мог подумать, что автор будет обвинять националистов определенных наций в разжигании войны, и тогда название совсем не отражало бы того, что будет написано в тексте. >>

теория экономика политика общество

Заметки по полемике вокруг понятия нации. Часть II. Полемика через Буг

2018-10-19  Mikołaj Zagorski, перевод с польского Dominik Jaroszkiewicz

Заметки по полемике вокруг понятия нации. Часть II. Полемика через Буг

Скромную полемику через Буг мне хочется изначально связать для читателя с перспективами обобществления. Международное теоретическое и организационное общение в восточном направлении сейчас для поляков, немцев или чехов значительно затруднено. До драк дела не доходило, но контакты с российской квазисоциалистической средой, которые имели немцы, чехи, словаки и поляки в 2002-2006 годах, не оставили никаких хороших впечатлений у моих коллег, отправлявшихся тогда на восток
 >>

теория дискуссия

Заметки по полемике вокруг понятия нации. Часть I. Предпосылки полемики

2018-10-16  Mikołaj Zagorski, перевод с польского Dominik Jaroszkiewicz

Заметки по полемике вокруг понятия нации. Часть I. Предпосылки полемики

История весьма иронична. Бывает, что приходится разбираться в каких-то вопросах, к которым не имеешь склонности, и которые не считаешь важными. Но приходит отклик, развивается обширная полемика и спустя время не верится, что столько проблем было рассмотрено, что было переведено столько текстов.  >>

теория общество

Государство и контрреволюция

2018-10-06  Василий Пихорович

Государство и контрреволюция

Ленин писал, что вопрос о государстве является одним из самых трудных и самых запутанных вопросов, из-за того, что этот вопрос очень сильно затрагивает интересы господствующих классов. Он говорит, что сильнее затрагивают их интересы разве что основания экономической науки. По этой причине буржуазия, находящиеся на службе у нее ученые, многочисленные политики, журналисты и чиновники стараются, во что бы то ни стало, воспрепятствовать ясному научному пониманию этого вопроса. >>

теория

Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы. Речь ІІІ.

2018-09-24  Косвенный перевод с немецкого Dominik Jaroszkiewicz

Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы. Речь ІІІ.

Предлагаемая читателям третья часть речей должна была быть не столько риторическим произведением, сколько произносительным - игру слов «не прамовай але вымовай», "не промовою, але вимовою" невозможно передать на языке Пушкина и Чернышевского. Тем не менее, произведению разговорной речи нужно придать множество существенных замечаний. Потому эта часть составлена из стенограммы и обширных комментариев приглашённых экспертов, многие их которых предпочли чтобы у читателя была опора на перепроверку приводимых фактов, а не их авторитет, тем более авторитет их имени. >>

теория образование

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 77