Вернуться на главную страницу
Зачем современной педагогике Спиноза и Фихте?
2016-06-09 Дмитрий Столяренко
Первый и очевидный ответ на вопрос, поставленный в заголовке, — безусловно, незачем. «Образовательным услугам» философское обоснование не только излишне, но и вредно. Тысячи скрупулезных чиновников, членов методических советов, рабочих групп и комитетов формулируют рекомендации, издают бюллетени и кушают бутерброды на конференциях во славу современной педагогики, и негоже отвлекать их от этого занимательного процесса. Вот только ситуация вызывает всё большее опасение у здравомыслящих людей — и неважно, идёт ли речь о глубинке или центральном округе Москвы. >>
А.С. Макаренко о том, что нужно знать начинающим писателям
2016-03-31 К.М.
Говорят, талантливый человек талантлив во всем. Противоречивое выражение. С одной стороны, сложно развить талант во всем сразу. Тем не менее только такие люди достигали хоть чего-нибудь в своей деятельности. Только такие вносили новое в культуру, меняли мир к лучшему и становились талантами, гениями - людьми. Вот и Антон Семенович развивался во всех возможных направлениях. О том, как у Антона Семеновича получилось стать писателем, в каком возрасте он начал писать, как Горькому не понравились первые литературные начинания Макаренко, как Антон Семенович вновь приступил к написанию книги только через 13 лет после критики Горького и что он делал все эти годы, чтоб все же стать писателем - обо всем этом можно узнать из его статьи «Беседа с начинающими писателями». >>
2016-03-28 Геннадий Демарёв
Кто-то доказывает, будто в неблагополучной семье не может родиться гений? Он не прав, и это видно хотя бы по биографии всемирно известного автора, произведения которого слишком хороши, чтобы считаться просто неплохими. Артур Игнатиус Конан Дойл родился 22 мая 1859 года в столице Шотландии г. Эдинбурге на Пикарди-плейс. >>
2016-03-26 Геннадий Демарёв
Кто-то подсчитал, что в общей сложности Александр Дюма написал около шестисот томов - столько, сколько далеко не всякому под силу прочесть за жизнь. Злопыхатели поговаривали, будто обеспечив своему имени славу, Дюма обзавелся целой армией помощников, которые писали за него, используя лишь сюжеты своего патрона. Впрочем, у великих всегда немало завистников, которые, кстати, обвиняли Дюма в том, что он слишком забавен, плодовит и расточителен. "Неужели для писателя лучше быть скучным, бесплодным и скаредным?" - совершенно справедливо заметил Андре Моруа. >>
Мысли о политической критике в Польше
2016-02-28 Mikołaj Zagorski, авторизованный перевод с польского Dominik Jaroszkiewicz
Освещая проблему политической критики в Польше сложно конечно уйти от упоминания такого издания как «Политическая критика»[1]. Это упоминание есть некоторым каноническим фасадом всех материалов по этой проблеме. Но желающий узнать анатомию должен беспощадно вскрыть поверхностные покровы. Одна из наиболее влиятельных фигур этого условно демократического издания, Славомир Сераковский, как нам известно, подписал обращение в пользу более чем активных «евроинтеграторов» на Украине, где эти люди отождествлялись с украинским народом. >>
Я творю мир. III круг. Часть 14. Размышления о пространстве
2016-02-27 Валерий Суханов
Действительно, для того, чтобы мой народ был счастлив и свободен, я должен сделать самую малость - уничтожить частную собственность. Ведь частная собственность - она не только на продукты и орудия труда, на природные богатства, на фабрики и заводы, - частная собственность предполагает частные способности человека. >>
А.С. Макаренко о том, что нужно знать начинающим писателям
2016-02-25 А.С. Макаренко
Антон Семенович Макаренко — личность выдающаяся. Один из четырех педагогов в мире, которых ЮНЕСКО назвала определившими способ педагогического мышления в ХХ веке. Педагог-практик, совершивший революцию в своем деле. Теоретик, труды которого изучают во всех уголках мира. Человек, служивший и служащий до сих пор примером для подражания огромному количеству людей. Личность, которой сложно найти равных по уровню самодисциплины, мышления, культурного развития. И, наконец, друг. >>
Я творю мир. III круг. Часть 13. Кенигсбергский мыслитель
2016-02-24 Валерий Суханов
Третью неделю шёл снег. И я упорно не хотел ничего делать. Снег… Я не то чтобы его сотворил, но подбавил чутко в естественный ход событий, в котором вращалась моя самозамкнутая тотальность. Мир, в принципе, был уже сотворён, и всё в нём было здорово – всё вращалось, всё возвращалось на круги своя, но чего-то всё-таки не хватало. И я понимал чего.
>>
Я творю мир. II круг. Часть 12. На пороге понятия
2016-02-21 Валерий Суханов
Я задумался. Действительно, только ли учение Спинозы и Фихте находятся во взаимодействии? Да нет же! Но категория готова родиться именно сейчас, так как была зачата в споре на этапе категории субстанции, так сказать на субстанциальном уровне. Конечно, другие категории не рождались напрямую из категории субстанции и при этом имеют всеобщее значение, но такая прямая связь что-то всё-таки означала. Я только сейчас и обратил внимание на то, что в моём мире всё взаимодействует со всем. >>
Я творю мир. II круг. Часть 11. От основания к субстанции
2016-02-19 Валерий Суханов
Теперь я уже знал, насколько явление связано с сущностью и был более осторожен в своих поступках. И именно на основании теснейшей связи сущности и явления ввёл категорию действительности. Можно сказать, что только сейчас и состоялся как Бог. Действительный Бог. И я опять задумался над вопросом о том, каким же образом соединены абсолютная реальность меня и мой способ самопознания. >>
