«Добрі ігри»: як Росія вчить дошкільнят «кримській історії»

Російська пропаганда поступово охоплює наймолодшу аудиторію: з 1 вересня в дитячих садках по всій країні запровадили проєкт «Добрі ігри» — аналог «Розмов про важливе», адаптований для дошкільнят. У межах цього проєкту дітям пропонують заняття «Пригоди в Криму», які мають закріпити в їхній свідомості тезу про «возз’єднання» півострова з РФ.

Методичні рекомендації, на які звертають увагу у Центрі стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки, розраховані на дві вікові групи. Для дітей 5–6 років розробники пропонують розповідати про Кримський міст як символ «єдності», а для старших, 6–7 років, — формувати «цілісне уявлення про Крим як про історичну частину Росії, що повернулася додому». Таким чином окупація 2014 року подається як відновлення справедливості.

На думку експертів, ключова особливість цих занять — їхня форма. Пропагандистські наративи подаються не через складні лекції, а через гру, казку та творчі завдання, що робить їх особливо ефективними для дітей, які ще не здатні критично осмислювати інформацію.

Проте ідеологічне навантаження не обмежується кримською тематикою. У блоці «Професія – безпека» дітям 5–6 років пропонують ліпити з пластиліну поліцейського, а старшим — створювати цілу поліцейську дільницю з працівниками, автомобілем та будівлею. Це, за словами аналітиків, свідчить про посилення мілітаризації та ідеологізації дошкільної освіти в Росії.

Проєкт «Добрі ігри» офіційно стартував по всій країні з 1 вересня 2026 року, хоча його апробація тривала рік у 22 регіонах. Таке масштабування вказує на те, що Кремль розглядає дошкільну освіту як важливий майданчик для формування лояльності до державних наративів змалечку.