Вернуться на главную страницу
Философские и социально-педагогические взгляды С.Х. Чавдарова
2019-09-09 Василий Пихорович
Савва Христофорович Чавдаров - один из пионеров украинской педагогической науки, и не только науки, но и украинской системы образования в целом. Не будет большим преувеличением сказать, что он ее создал именно как систему, охватывающую все общество. Не один, конечно, создал, но найти человека, личный вклад которого можно было бы сравнить с вкладом Саввы Христофоровича Чавдарова в становление системы образования в УССР, будет очень трудно. >>
2019-09-05 Marek Jan Siemek, перевод с польского Renata Galiaskarowa
В «Лекциях по философии истории» Гегель очень ярко объясняет, кто такие прислужники и каково отношение прислужника к «герою». Прислужник - это тот, кто вечером снимает обувь герою и прекрасно знает его пристрастия к шампанскому, жирной еде и - не дай Бог - красивым женщинам. Итак, он знает героя в кухне и в постели, то есть с прозаической стороны его жизни. Вот почему эта перспектива является перспективой лакея. >>
Что такое теоретическое классовое сознание пролетариата (Часть III)
2019-09-03 Этель
Дело заключается вовсе не в том, что пролетариат не может участвовать в теоретической борьбе и это за него должны делать другие. Напротив, он в любом случае в ней участвует, но или как сражаемый и сраженный, полностью подчинённый сознанию буржуазии, или как сознательный класс, отстаивающий свой собственный классовый интерес. Но точно так же как буржуазия в этой борьбе нуждается в своих теоретиках, точно так же в них нуждается пролетариат. >>
Что такое теоретическое классовое сознание пролетариата. Часть II
2019-08-27 Этель
Духовная культура общества разнообразна и многогранна. Она развивается в совокупности исторически сложившихся общественно-значимых форм. Соответственно и классовая борьба в области общественного сознания может полноценно разворачиваться и вести класс к победе, только если она столь же многогранна и разнообразна. Она ведётся в науке, в искусстве, в области морали, права, в отношении религиозных и политических представлений людей, и даже норм бытовой культуры. Борьба в сфере сознания - это борьба по линии присвоения (освоения классом) всех исторически выработанных человечеством сокровищ духовной культуры. >>
Что такое теоретическое классовое сознание пролетариата. Часть I
2019-08-20 Этель
Начиная эту работу, мы понимаем её трудность. Нам предстоит выяснить, что такое классовое сознание пролетариата, точнее, что такое его теоретическое классовое сознание. После этого предстоит последовательно провести линию этого сознания по отношению к современным социальным наукам и, в частности, к различным школам в этих науках так или иначе относящих себя к марксизму. Предстоит изложить его методологию и показать взаимосвязь идей, составляющих идейное содержание классового сознания, и их практическое значение для класса. >>
Марксизм и конкуренция. Часть 3. Создание нового человека.
2019-08-18 Василий Пихорович
Нередко приходится слышать, в частности, от сторонников так называемого либертарианства, что социализм - это, возможно, и хорошая штука, но, увы, по природе своей человек эгоистичен, и от этого никуда не денешься. В общем, ничего нового: общественная жизнь - это борьба всех против всех, и человеческое общество отличается от животного мира только тем, что у людей есть государство, устанавливающее правила, которых люди вынуждены придерживаться, «пожирая» один другого. >>
К вопросу о диалектике курильщика
2019-07-26 Максим Морозов
Среди прочих вопросов, вызывающих у читателей неподдельный интерес и желание разобраться, особняком стоит вопрос о диалектике. Что она такое? Нужна ли она для повседневной жизни? Научного исследования? Или, быть может, она представляет собой лженаучную бессмыслицу и чушь? Бесспорно и необходимо ли ее наличие в марксизме или можно обойтись без нее? Позиции на этот счет весьма разнятся: кто-то считает необходимым диалектикой объяснять все на свете, от классовых противоречий современного капитализма до фашизма на экспорт или забытой на даче кепки >>
De politica (О политике). Часть XIX. О формах местной самообразовательной работы к востоку от Одры
2019-07-25 Włodzimierz Podlipski
Разобрав в предыдущем очерке проблемы целеполагания, можно предполагать, что, сводя цели к частным формам, товарищ Лебский будет точно так же сводить чисто технические формы работы к реализации этих частных целей. Но обнаруживаемая из полемической направленности высказываний в разбираемой статье организационная ситуация не так безнадёжна. >>
2019-07-18 Александр Гавва
Но Сатана все же есть творение Бога, и потому его восстание против божественного закона (который живёт в Сатане и составляет его внутреннюю природу) - это санкционированное самим же Богом восстание: иначе как Сатане вообще могла прийти в голову такая идея, и как он мог взяться за ее воплощение? >>
О творческой природе разрушения и разрушительном характере креативности
2019-07-15 Василий Пихорович
Соответственно, проблема заключается не в том, что сейчас не хватает креативности или даже творчества. Вопрос в том, чтобы определить характер нашей эпохи. И если окажется, что то, что в ней считается достойным развития, на самом деле является разрушительным, ведущим к гибели, то не исключено, что в действительности творческим в эту эпоху окажется только то, что направлено на скорейшее разрушение тех отношений, которые составляют суть этой эпохи. Поскольку это будет не просто разрушение, а «разрушение разрушения». >>
