Вернуться на главную страницу

Человеческое мышление и искусственный интеллект: послесловие к старому спору

2009-02-15  Марина Бурик

На современном этапе развития общества орудия труда могут выполнять множество разнообразных функций. Машина - уже не только продолжение рук человека, она выполняет работу, которая всегда считалась умственной. На таком уровне развития орудий труда естественно возникает вопрос о создании искусственного интеллекта.  >>

теория наука

2009-02-14  Как наука может предотвратить новый мыльный пузырь?

Человек будущего

2009-02-12  Василий Пихорович

Виктор Михайлович Глушков родился 24 августа 1923 года в Ростове-на-Дону в семье горного инженера. В школьные годы Виктор интересовался ботаникой, зоологией, затем геологией и минералогией, позднее - радиотехникой и конструированием радиоуправляемых моделей. В конечном счете, победила физика и математика. Впрочем, слово "интересовался" может ввести в заблуждение, поскольку в данном случае оно означает вовсе не обычное дилетантское скольжение по поверхности фактов.  >>

история культура наука

Обратная сторона прогресса наук

2009-02-11  Иван Лемешко

Когда книге исполняется 100 лет, это хороший повод задаться вопросом о ее актуальности. Подавляющее большинство книг в этом возрасте оказываются безнадежно устаревшими, неинтересными ни для кого, кроме, может быть, горстки узких специалистов. Ровно противоположным образом дело обстоит с классическими философскими произведениями, к числу которых относится «Материализм и эмпириокритицизм». Все вековой давности проблемы, о которых писал Ленин, сегодня стоят не менее остро, чем в 1908 году. В их числе и порождение идеализма среди естествоиспытателей проникновением математики в науки о природе при условии философской неподготовленности естествоиспытателей. >>

культура наука

Генетика и философия. Извечный философский спор в достижениях генетики

2009-02-06  Виктор Cидорченко

Ум - дар общества человеку. Подобно тому, как человек, будучи еще в утробе матери, проходит за девять месяцев все стадии биологической эволюции, так же с момента рождения и до первых неумелых обращений с окружающими его предметами, человек «экстерном» проходит всю предшествующую социальную эволюцию. То, что он родился и вобрал в себя все биологические предпосылки для человеческого развития, еще не означает, что человек станет человеком.  >>

наука дискуссия рецензии

Расстрелянная кибернетика

2009-02-05  Андрей Самарский

Создание всеохватывающих систем, подобных "Киберсин" и ОГАС, означало бы переход к следующему этапу развития не только в экономике, но и непосредственно в обществе. Управление, в котором нет места коррупции и непрофессионализму, которое доступно каждому, а не только избранным, повлечет за собой новый тип организации общества. >>

экономика история наука

О некоторых причинах неестественного состояния современного естествознания

2009-02-03  Надежда Жолобак

Очень большая часть ученых, занимающихся, скажем, тонкими молекулярно-биологическими исследованиями, является активно верующими. Если смотреть на такой факт со стороны, кажется невероятным, что такое возможно. Люди, проникающие в сущность живого, пытающиеся понять закономерности формы движения живого через его внутренние свойства и объяснить их языком науки, верят в сверхъестественную силу, божественное предначертание. Возникает закономерный вопрос, что же тогда в таком случае эти люди познают? Или они своими исследованиями пытаются доказать сами себе совершенство божественного промысла?  >>

теория наука

2009-02-02  Медицина на Кубе идет вперед

«Страна Знаний»

2009-02-01  Редакция

Сейчас родители вынуждены зарабатывать деньги, поэтому воспитание детей отходит на второй план. Они надеются что это сделает школа. Но школы у нас сами знаете какие. Даже элитные школы не дают гарантий, что же говорить об обычных? На репетиторство не у каждого есть деньги. Почему бы не использовать старые проверенные методы? Раньше ребенок часто посещал библиотеки, читал много научно-популярной литературы, в итоге мы имели лучшую в мире систему образования. Я считаю, что нужно развивать библиотеки, воспитывать у детей тягу к знаниям, поощрять их стремления в этом. Мы сами должны это делать, а не ждать помощи от государства, если хотим чтобы у нас было будущее. >>

культура наука образование дискуссия

О природе ощущений

2009-01-27  Марина Коток

Мозг есть орган, без которого никакое мышление невозможно, но наличие одного лишь здорового мозга - не гарантия того, что у человека будет мышление. Мышление, как способность понимать законы природы и общества и действовать соответственно этим законам, как продукт взаимодействия между людьми, возникает именно в процессе преобразования окружающей действительности, активного действия с предметами. Это же можно сказать и об ощущениях. >>

теория общество наука

15 16 17 18 19 20 21 22 23