Вернуться на главную страницу
Болонский процесс в мире и на Украине
2009-06-19 Марина Бурик
Мировой рынок труда требует унификации подготовки рабочей силы. В связи с этим, еще в пятьдесят седьмом году начались попытки предать высшему образованию в странах Европы однонаправленный характер. Впоследствии эти тенденции развивались и углублялись. Начиная с конца 70-ых начала 80-ых годов действовали разнообразные программы под эгидой Совета Европы, которые способствовали выработке подходов к решению транснациональных проблем высшего образования. >>
Не меньше 1000 баллов! И не больше, чем у завкафедрой! А какой Ваш рейтинг как преподавателя?
2009-06-17 Зиновия Березка
Но проблема даже не в этом. Проблема в том, что такая рейтинговая система позволяет без угрызений совести жить преподавателям, которые реальной работы делают действительно мало. Конечно, они ради рейтинга исполнят все формальности - будут публиковать три раза в год тезисы, будут переделывать учебные программы, в конце-концов, приготовят несколько «интерактивных» упражнений, за каждое из которых дается 50 баллов или посетят курс повышения квалификации. >>
Роль университета в экономическом развитии Кубы
2009-06-10 Эрнесто Че Гевара
Выступление в Гаванском университете, 2 марта 1960 г.
Мои дорогие товарищи!
Прежде чем приступить к теме нашей сегодняшней беседы, я хотел бы предостеречь от слишком большого доверия к словам господина Наранхо. Позвольте мне остаться тем, кем на самом деле я являюсь, - скромным революционером и студентом первого курса... (аплодисменты). Я - студент первого курса по специальности «финансы» Университета Революции. (Аплодисменты). >>
2009-06-09 Платные услуги в ВУЗах Украины отменены
«От начала и до конца халтура»
2009-05-28 Интервью с Мариусом Райзером
Это интервью было опубликовано на Интернет-странице журнала Spiegel. Человек, ставший его героем, из-за своего решительного поступка стал известным в Германии, о нем даже появилась статья в Википедии. Что же особенного он сделал? Читайте ниже. >>
2009-05-25 В.Нетупейко
Учёные люди давно уже поняли, что сегодняшнее образование определяет завтрашние позиции страны. Да, но одна из причин краха советской системы -это то, кто и чему учил сегодняшних лидеров? Формализованность обучения и воспитания привела к тому, что они учились не тому, чему их учили. Учились они другому - приспосабливаться, манипулировать, пускать пыль в глаза. Государственное лицемерие неизбежно привело к лицемерию личностному. >>
Украинские вузы – последняя надежда национальной идеи
2009-05-21 Александр Крестовский
Национальное воспитание «должно стать фундаментом становления мировоззрения молодого человека, на котором формируются профессиональные знания и профессиональная ответственность». Хорошо. Если вуз выпускает гуманитария, то задача более-менее ясна: профессионал в своей деятельности всюду, где это можно, должен славить Украину, ее славное прошлое (соответственно, не славное – клеймить), в общем, самому быть украинцем до корней волос и окружающих делать такими. Но, что, если это, например, экономист, или еще хуже – инженер? >>
Gaudeamus igitur, juvenes dum sumus!
2009-05-19 Зиновия Березка
14 апреля Кабинет Министров Украины утвердил постановление N369 «О внесении изменений в некоторые постановления Кабинета министров Украины», в котором государственным вузам предоставляется право брать плату со студентов и аспирантов за «дополнительные услуги». Такими услугами считаются отработки пропущенных практических, лабораторных и семинарских занятий по дисциплинам, проведение «по желанию» студентов дополнительных индивидуальных занятий и консультаций; предоставление библиотеками услуг по пользованию литературой сверх установленных норм; обеспечение доступа к Интернету; предоставление услуг, связанных с подготовкой к защите диссертаций и т.п >>
Коммуницируйтесь межкультурно!
2009-05-15 Зиновия Березка
Последние несколько лет в языковых вузах и на лингвистических факультетах Украины появилась (или еще разрабатывается) новая дисциплина – межкультурная коммуникация. Цель этой дисциплины – формирование «межкультурной компетенции», то есть не только способности разговаривать на иностранным языке, но и способности бесконфликтного общения на этом языке. Эта дисциплина, если описывать кратко, предусматривает ознакомление с нормами поведения и обычаями страны, язык которой изучают студенты, а также психологическую подготовку к общению с представителями другой культуры. >>
O Americano Outra Vez! (О, опять этот американец!)
2009-05-08 Ричард Фейнман
Я попытался втолковать им, насколько полезна совместная работа, обсуждение вопросов, общий разговор, однако они и на это не пошли, боясь опозориться одним уже тем, что станут задавать вопросы. Жалостное зрелище! Умные же были люди, трудолюбивые, однако усвоившие какие-то странные взгляды, уверовавшие в это их идущее собственным ходом «образование», проку от которого было - круглый ноль! >>
