Научно-практическая конференция "Марксизм и современность"
5-6 ноября этого года в Киеве пройдет научно-практическая конференция
"Марксизм и современность: глобальный кризис предыстории как предмет
философской рефлексии". Ниже мы публикуем информационное письмо, в
котором изложены направления работы конференции и условия участия в ней. >>
Вступительное тестирование первоклашек
Чем же именно возмущены родители, и в чём проявляется эта «сверхнормированность отбора»? Ответ прост: «вступительные экзамены» в первый класс общеобразовательной средней школы. Сама формулировка чего стоит! Ильф и Петров наверняка не ограничились бы лишь фельетоном на данную тему... Однако в чём же суть этого «поступления» в школу и как этот процесс происходит? Как это не удивительно, но судьбы дошкольника и абитуриента оказались как никогда родственны друг другу. Из банальной аналогии, лишь внешне схожих явлений, она перерастает в своего рода метафору, где схвачена сама суть происходящего. >>
Казалось бы, они очень далеки друг от друга - философия и молодость. Философия чаще всего представляется в образе убеленного сединами мудреца, размышляющего в спокойном уединении о всеобщих закономерностях мироздания, о таинственных глубинах бытия и познания, о «трансцендентальном единстве апперцепции» и тому подобных сюжетах, в образе отрешенного от мирской суеты, от радостей ее и горестей старца, постигшего на склоне лет ту истину, что спокойнее и правильнее всего - ни над чем не смеяться, ни о чем не плакать, а все понимать... >>
Мысли по поводу «Патриотического рывка нации»
Но в том и прелесть хороших книг и статей, что они вызывают не только «чувство глубокого удовлетворения», но всю гамму человеческих чувств сразу, в том числе и желание поспорить с автором, в чем-то возразить ему, а в чем-то его и дополнить. Поэтому да будет мне позволено вставить и свои «пять копеек» по поводу некоторых моментов поднятой темы. >>
Че Гевара: образование и революция
Че Гевара призывал студенчество к широкой дискуссии, чтобы определить курс образования революционной Кубы не только «сверху», но и «снизу». Он обращался к студентам именно как к непосредственному субъекту революционного действия, рассчитывая на понимание. >>
В большом городе М. жила-была девочка В., дочь моей подруги О. И однажды девочка В. выросла, и О. стало понятно, что у дочери ярко выраженные гуманитарные способности. Хочет быть переводчиком или журналистом. И огорчилась О., понимая, что такое гуманитарий в современном антикризисном мире. Но все было бы не так страшно, если бы не волшебник по фамилии Ф. Он придумал, что прежде, чем стать совсем взрослыми, все дети в городе М. и других городах страны Р. будут сдавать ЕГЭ. Такой обряд инициации должна была пройти и девочка О. >>
Система всеобщего и обязательного очковтирательства
А вывод один, что в принципе нельзя отдавать дело образования в руки чиновников и так называемых работодателей. Ведь те, и другие - временщики. Они живут одним днем. А образование - это сфера, где произрастает будущее. Поэтому и строиться оно должно не с точки зрения сиюминутных потребностей сегодняшнего дня, а с точки зрения исторических перспектив человечества. Если же система образования и дальше будет двигаться в сегодняшнем направлении, то перспективы нашего общества будут весьма печальными. >>
О статье «Учись, студент. Работа для юного робота»
Ни для кого не секрет, что при капитализме любой труд наёмного работника, - это товар. Желая получить за свой труд деньги, то есть, работая ради денег, человек работает, фактически, «на износ», теряет здоровье. При работе физической этот процесс более очевиден. >>
Учись, студент или Работа для юного робота.
С темой трудоустройства автор этого материала столкнулся лицом к лицу нынешним летом. Это произошло в период между тем позорным моментом, когда его выгнали из университета и сегодняшним днём, когда он твёрдо решил восстанавливаться в качестве студента.
>>
Основы православной культуры: случай Белгорода
Известный миссионер протодиакон Андрей Кураев, к примеру, в своей статье «О нашем поражении» прямо заявляет: ликбез был придуман и проведен в жизнь коммунистами, дабы вся страна могла беспрепятственно потреблять продукцию большевистского агитпропа. Вот так. То, что стране нужны были миллионы квалифицированных специалистов в период индустриализации, в расчет не принимается. Как и то, что десятки миллионов детей были приобщены к сокровищам русской и мировой литературы, в том числе к творчеству таких не чуждых православию писателей как Достоевский или Лесков. >>