Вернуться на главную страницу
Письма об «информационной экономике». Версия 2.0. Письмо пятое: «Информационные машины»
2021-11-03 К.Дымов
В наступившую эпоху, на достигнутом уровне развития производительных сил, их дальнейшее развитие - это в первую голову развитие ЧЕЛОВЕКА, человеческой их составляющей. >>
Интервью: О мире, о творчестве... К. Дымову – 50!
2021-10-15 К. Дымов
В октябре у писателя-марксиста К. Дымова, автора книги «Капитализм – система без будущего», юбилей – 50 лет. Как говорится, пользуясь случаем и давним знакомством нашей редакции с юбиляром, хотелось бы зафиксировать этот его жизненный и творческий рубеж и задать ему несколько вопросов. >>
2021-10-06 К. Дымов
Итак, две составляющие производительных сил общества - техническая и человеческая - находятся в сложном, диалектическом соотношении. С одной стороны, орудия производства являются выражением достигнутой обществом ступени экономического развития - и они требуют соответствующего развития рабочей силы. С другой стороны, приводят в движения орудия производства люди, работники, которые и представляют главный элемент производительных сил. >>
О попытке опровергнуть материализм, не зная современного материализма
2021-09-22 П. Кирикилица
Идеальность лишь в том смысле вторична по отношению к реальности, что в тождестве реальности и идеальности, определяющей стороной является реальность (в высоком смысле, т. е. в смысле истинно бесконечной материи, а не в смысле конечного наличного бытия), а вовсе не в том смысле, что реальность когда-либо была, есть или будет без идеальности. И опять, идеальность, если угодно, может быть названа атрибутом реальности, но никак не «эпифеноменом» последней. >>
БэдКомедиан как эмпирик постмодернизма.
2021-09-16 Д.Д.
На днях выйдет новый обзор БэдКомедиана! Многомиллионная интернет аудитория в предвкушении. Мы же до сих пор под плохим впечатлением от фильма “Зоя”. В новых чувствах бэдКомедиановских возмущений и непоняток, будем осмысливать важный и интересный вопрос: чем руководствуются наши киноделы, создавая такой продукт, какая логика, философия, мыслительная методология им помощница? >>
ЕГЭ и проблемы современного образования: размышления недавнего школьника
2021-09-07 Г.Б.
Состояние образования - одна из острейших проблем современного общества. Для тех, кто как раз сейчас учится и является частью этой системы, попытаться увидеть истинное положение дел в образовании и, опираясь на достижения науки, искать выход из этого положения - хорошее начало для приобретения критического мышления, которому трудно научиться в школе. Мы представляем вашему вниманию попытку такого поиска: >>
Хроники глобального хаоса: Да, господа, это начало конца!
2021-08-17 К. Дымов
Всемирно-историческое значение и последствия военного поражения США в Афганистане станут понятными только по прошествии некоторого времени. Сейчас в кругах политологов в ходу две точки зрения: что 1) это хитрый ход американцев, желающих руками Талибана дестабилизировать ситуацию в Центральной Азии и создать этим крупные неприятности для России; и 2) это геополитическое поражение, крах Соединённых Штатов, знаменующий собой окончание гегемонии Вашингтона. >>
2021-07-14 К. Дымов
Развитие техники, так или иначе, ведёт к её удешевлению (стоимость промышленного робота за последние 30 лет снизилась вдвое) - а значит, понижается «барьер» стоимости рабочей силы для внедрения машин. Те становятся «умнее» - и могут замещать теперь всё более умных людей, ранее считавших себя незаменимыми. >>
«...удал добрый молодец, по имени Стенька Разин Тимофеевич»
2021-06-16 К. Дымов
350 лет назад, 6 (по новому стилю – 16) июня 1671 года в Москве, на Лобном месте был казнён руководитель Крестьянской войны 1667–71 годов, подлинный народный герой, заступник угнетённых Степан Тимофеевич Разин (ок. 1630–1671). >>
2021-06-05 К.Дымов
Капитализм впервые востребовал науку - опытную науку Нового времени - как источник производственной информации, служащий при капитализме цели получения как можно большей прибыли. С утверждением капиталистического способа производства началось реальное приращение производительной силы труда. >>
