Вернуться на главную страницу
2009-02-18 Зиновия Березка
12 февраля в помещении Гете-института в Киеве прошла встреча под названием «Смерть переводчика». Инициатором проведения встречи стала редакция сайта http://prostory.net.ua, поводом для нее послужил выпуск редакторами сайта первого номера газеты, который так и назывался «Смерть переводчика». Как объяснила ведущая встречи, молодая девушка, сама работающая в области перевода и теоретически, и практически, это название – символично, и обозначает что-то вроде деградации переводческого процесса в Украине. Речь шла и о практических, и о психологических проблемах литературного перевода. >>
Молотком по истории - в чем смысл?
2009-02-15 Диана Распутняя
«Законопроект, инициированный УНП, про демонтаж символов тоталитарного прошлого должен быть одним из первых, принятых новой Верховной Радой», - заявила представитель УНП Анна Скрипник. По ее словам, закон должен предусматривать также переименование населенных пунктов и улиц, названных в честь деятелей советской эпохи. «Проблема символики на территории государства является не менее важной, чем экономические реформы» >>
2009-02-14 Александр Герасимов
Кинематограф США демонстрирует совсем не такую покладистость в отношении капитализма, как российский. Не десяток и не два, а много больше американских кинофильмов несут в себе антибуржуазное содержание. И такая ситуация может показаться странной тем, кто не понимает, что классовая борьба идет по всему миру, в том числе в самых зажравшихся империалистических метрополиях. >>
2009-02-13 Газета.Ru
Cравните две принципиально разные цели среднего образования - учиться, чтобы сдать универсальный тест ЕГЭ, или учиться для того, чтобы приобрести охоту к приобретению и критическому осмыслению знаний. Первая цель, фактически отстаиваемая российской властью через Министерство образования и науки, не имеет ничего общего с креативностью, свободой и прививанием тяги к знаниям, которую люди могут пронести через всю жизнь. Эта цель - любой ценой (в том числе и в чисто коммерческом смысле этого слова) поступить в вуз, потом как-нибудь окончить его и стать обладателем «корочек» как сугубо формального свидетельства о высшем образовании. >>
Исторические зарисовки к постановке вопроса о свободе и рабстве
2009-02-12 Марина Бурик
На протяжении тысячелетий человечество думало над тем, что такое свобода. Этот вопрос начал волновать людей с тех пор, как жизнь поставила их перед фактом существования несвободы, то есть отношения людей стали отношениями господства - подчинения. Люди разных эпох по-своему хорошо понимали и чувствовали эти отношения. Так, например, ни для одного представителя древнегреческого полиса не составило бы трудности отличить раба от свободного человека. Существование рабства воспринималось древними греками как естественное, как положение вещей. >>
2009-02-12 Василий Пихорович
Виктор Михайлович Глушков родился 24 августа 1923 года в Ростове-на-Дону в семье горного инженера. В школьные годы Виктор интересовался ботаникой, зоологией, затем геологией и минералогией, позднее - радиотехникой и конструированием радиоуправляемых моделей. В конечном счете, победила физика и математика. Впрочем, слово "интересовался" может ввести в заблуждение, поскольку в данном случае оно означает вовсе не обычное дилетантское скольжение по поверхности фактов. >>
Обратная сторона прогресса наук
2009-02-11 Иван Лемешко
Когда книге исполняется 100 лет, это хороший повод задаться вопросом о ее актуальности. Подавляющее большинство книг в этом возрасте оказываются безнадежно устаревшими, неинтересными ни для кого, кроме, может быть, горстки узких специалистов. Ровно противоположным образом дело обстоит с классическими философскими произведениями, к числу которых относится «Материализм и эмпириокритицизм». Все вековой давности проблемы, о которых писал Ленин, сегодня стоят не менее остро, чем в 1908 году. В их числе и порождение идеализма среди естествоиспытателей проникновением математики в науки о природе при условии философской неподготовленности естествоиспытателей. >>
Убитый Валентиной Камышниковой
2009-02-11 Виктор Сидорченко
Анализируя поэму Блока «Двенадцать» г-жа Камышникова высказывает мнение, что понимание Блоком революционной действительности было многозначным. «Картина, нарисованная Блоком, - пишет она, - зримо раздваивалась: в ней присутствовало неоспоримое сочувствие революции, призванной обновить мир. И одновременно революционное воинство выглядело разбойничьей шайкой, готовой к любому насилию». >>
2009-02-10 Иван Лемешко
У старшего поколения есть одна черта, которой представители младшего, как правило, не отмечены. Это удивительно, неоправданно большое доверие к средствам массовой информации, взгляд на них как на источник абсолютной истины. Между тем, даже во времена, как сейчас говорят, тотального контроля, случалось, что и «золотые перья» не оправдывали подобных ожиданий. Это блестяще показал Мих. Лифшиц в статье «Дневник Мариэтты Шагинян». В свое время статья эта наделала много шума. >>
Морали в джунглях не существует
2009-02-08 Диана Распутняя
Шоковым открытием для нас стало отсутствие человека, который бы влиял на формирование морали у наших студентов. 90 процентов опрошенных написали, что такого человека ни среди их окружения, ни на страницах учебников истории они ещё не встречали. На первый взгляд, кажется, что это не столь важно - какая разница влияет ли кто-то на ваши взгляды или нет. Однако отсутствие такого человека можно сравнить с отсутствием маяка на море в сильный шторм. Потому что нужно, чтобы по жизни каждому из нас было на кого равняться, не обращая внимания на бушующие волны, постоянно подымающиеся в надежде перечеркнуть или изменить наше отношение к каким-то понятиям. >>
