Вернуться на главную страницу

Что день грядущий нам готовит

2008-09-01  А. Мельниченко

Об «утечке мозгов» за последние время говорилось и писалось много, да и причины этого явления видны невооруженным глазом. Намного реже говорится о том, чем это угрожает конкретному государству, и что делать. Ведь массовый выезд ученых из постсоветских государств за границу, начавшийся в начале 1990-х годов, продолжается по сей день. Стоит ли считать это частью процесса глобализации или следует предпринимать неотложные меры по спасению отечественного образования и науки, в первую очередь, фундаментальной? >>

общество образование   

Ходжа Насреддин - не Усама бин Ладен

2008-08-31  З. Березка

Он лучше всех понимает законы, по которым действует этот мир. Власть денег и жажда власти ему понятна так же хорошо, как наивность и склонность к вере в несусветные чудеса, и их смесь не удивляет его как могла бы удивить каждого из нас. Душа человека лежит перед ним как на ладони, он может вертеть ею как ему захочется. Но он сумел подняться над этим миром и, несмотря на то, что он как никто познал его законы, отказаться не только от власти и денег, которые много раз попадали ему в руки, но и отказаться подчинятся этим законам. Ни разу он не прибегнул ни к одной краже, ни к одному преступлению, даже в тех случаях, когда каждый назвал бы это справедливым. >>

общество культура рецензии   

Основы экономики будущего

2008-08-29  А. Самарский

К 85-летию со дня рождения В.М.Глушкова
Задачей мыслителей всех времен было установление господства разума над стихийностью действий человека или хотя бы понимание природы этих действий. К сожалению, и сегодняшние общественные отношения можно охарактеризовать как стихийные, несмотря на то, что существует целый ряд наук, описывающих их. Основной недостаток в том, что они лишь описывают уже сложившиеся отношения, при этом используя устаревшие научные методы. Отличие настоящей прогрессивной науки в том, что она может дать не только описание, но и логическое объяснение причин явлений исходя из их сути, соответственно дать прогноз - куда и как развиваться.
 >>

экономика история наука   

Роль бунта в становлении личности

2008-08-28  А. Топольский

Бунт воспринимается людьми как какое-то негативное, непонятное явление, которое присуще в основном молодежи, наивной и глупой, в которой еще «гуляют гормоны» и «дурь еще не вышла из головы». Вспомним хотя бы движение хиппи или знакомых «неформалов», эти воспоминания есть, наверное, у каждого нормального человека. Да, это проходит. В основном, со временем «бунтари» становятся приличными людьми. >>

теория культура образование   

Футуризм: идеология и эстетика эпохи исторического перелома

2008-08-27  М. Бурик

Начало двадцатого века ознаменовалось появлением в искусстве огромного количества различных течений. Молодые художники, литераторы и музыканты пытались найти новый художественный язык, выйти за рамки старых форм, не отвечающих, по их мнению, требованиям современности, и создать кардинально новое передовое искусство. Не случайно с их легкой руки множество направлений в изобразительном искусстве, литературе и музыке того времени объединяются общим названием «авангард». Как известно, это слово взято из военного лексикона. Так называют отряд, который идет впереди войска. >>

история культура   

Демонстрация немощи или военный парад ко Дню независимости

2008-08-26  А. Самарский

Споры вокруг вопроса о проведении военного парада в День Независимости среди украинских политиков велись больше месяца. Против яростно выступала премьер Ю. Тимошенко, за - президент В. Ющенко (что же это за Верховный главнокомандующий, который не принял ни одного торжественного парада?. Да и кто знает, будет ли он президентом в восемнадцатую годовщину независимости). С особой силой споры вспыхнули после наводнения в западных областях, когда премьер Ю. Тимошенко заявила, что проведение такого парада для страны - пир во время чумы. Секретариат президента ответил на это, что деньги уже выделены, и отказываться уже поздно. >>

политика   

Трудовая эмиграция и развитие науки в Украине

2008-08-25  В. Пономаренко

Единственный вопрос, связанный с болонской системой, в котором пытаются разобраться самостоятельно преподаватели и студенты, это возможность учиться в различных университетах, возможность начать учебу в одном университете, а закончить в другом, даже заграничном. Те, кто хотели разобраться, уже давно поняли, что эта проблема решается никак не болонской системой, а деньгами и знаниями, каждым членом общества в индивидуальном порядке. Но возможность учиться за границей в свою очередь порождает противоречие, названное «выкачкой мозгов», с которым многие ученые связывают кризис образования в Украине. >>

общество образование   

Современные проблемы науки и образования Франции

2008-08-24  А. Самарский

Для развития науки государству не нужно выдумывать ничего особенного, единственное, что нужно – это нормальное материальное обеспечение. В этом отношении Франция, как и другие передовые европейские страны, испытывает те же трудности, что и страны Восточной Европы. Несмотря на свои огромные достижения и свой высокий уровень, французская наука периодически испытывает глубокие кризисы, связанные с недостаточным вниманием и неграмотным подходом со стороны государства. >>

экономика образование   

В общих чертах о материализме и идеализме

2008-08-23  М. Бурик

В повседневных разговорах люди употребляют слово «материалист», когда хотят сказать, что человек не имеет высоких моральных ценностей, а заботится только об удовлетворении своих материальных интересов несмотря ни на что. «Идеалистом» же называют человека, стремящегося к высоким идеалам. Однако такое понимание материализма и идеализма не имеет ничего общего с тем, что под материализмом и идеализмом понимают в философии. >>

теория наука   

Дистанционное образование: история, перспективы, проблемы

2008-08-22  И. Лемешко

Оставляя в стороне попытки назвать апостольские послания началом обучения с помощью почты, мы начнем историю этого явления с 1840 года. Именно тогда Исаак Питмен начал обучать людей стенографии по почте. Так называемое «корреспондентское образование» тех времен заключалось в обмене письмами между преподавателем и студентом: студент отсылал преподавателю письменные работы и получал от него комментарии и учебники.  >>

образование   

301 302 303 304 305 306 307 308 309 310


↓последние комментарии

powered by Disqus